Alguns questionamentos sobre a formação cultural dos alunos.

Uma atividade interessante que nós desenvolmemos na disciplina de Geografia.

Nestas atividades pude notar o interesse em se discutir as problemáticas em torno da formação dos nossos alunos e as dificuldades que encontramos em aplicar uma metodologia otimizada em termos de didática, ou seja, como poderíamos aprimorar nossos métodos de ensino, visando assim, a qualidade na aplicação dos componentes curriculares.

 

Questionamentos:

a) Quais os principais problemas que afetam a formação dos alunos?

Os maiores problemas encontrados para que os alunos atinjam uma formação eficiente em termos de aprendizado, é o distanciamento dos componentes curriculares e a falta de “comunicação” entre eles, ou seja, os professores não trabalham a interdisciplinaridade e atuam solitariamente na aplicação de suas aulas, além, de demonstrar para seus alunos um mundo, muitas vezes distante do entendimento de seus alunos e deles também.

b) Por que as avaliações externas demonstram tantos resultados ruins na educação atual?

Isto ocorre devido à “deficiência” na aplicação dos conteúdos nas aulas ofertadas pelos despreparados professores, que visam à produção em massa de alienados.

A educação bancária ainda é presente no ambiente educacional, infelizmente, e isto denota a falência assistida inclusive nas avaliações externas, tais como o ENEM, por exemplo.

c) A família influência no desempenho escolar do aluno?

Infelizmente notamos a influência da família na vida dos alunos, mas, disto independe a qualidade ou a falta dela, no desempenho deste indivíduo, a não ser em casos extremos de desestrutura familiar, porém, hoje nota-se a gama de famílias alternativas encontradas no âmbito mundial, e este fato deve ser estudado e analisado para que se possa chegar a uma conclusão sobre o tema.

d) Qual o papel do professor no ensino fundamental?

Este é um dilema, afinal, o tempo nos mostra a influência deste mediador em todas as etapas da educação em geral, e no caso, o fundamental, como o próprio nome já diz, é quando o sujeito deve ter as primeiras noções de cidadania e isso, como é sabido é inerte em nossa sociedade, infelizmente, porém o papel deste mediador é o de inserir este indivíduo nestes parâmetros para que, quando o mesmo atinja a sua maioridade, ou maturidade, possa com os conhecimentos construídos neste breve estágio de sua vida, evoluir-se no progresso de seus estudos.